第15章 15.音乐课 (1/3)

而宁玉这边，放个水又舒展了翅膀，顿时觉得神清气爽，就是厕所味儿有点大，深呼吸都得小心翼翼。

下午的课就比较轻松了，完全不用再学习数理化之类的高深知识，都是艺术体育类的，培养学生的兴趣，充实他们的娱乐生活。

当然，为了方便管理，学校也不会放任学生自己乱来，想学什么学什么。

而是将几个班级合到一起，每天轮换着来。

今天下午，就轮到宁玉他们班和二、三、十班，共上音乐课。

本来一共是九个班级，但宁玉这一届学校改革，又加上优秀的学生太多，才有了十班的出现，里面的学生基本上都是天才，所讲授的东西也比其他班级超前许多，这样可以让这些人在未来走的更远，像桑罄就在这个班里。

当然，其他学生只要努力，也能进入，但门槛实在太高了，十班一共也就十来人的样子。

这道门槛是学校经过深思熟虑定下的，毕竟学校不能搞特殊，不然会让普通学生出现这些人高人一等的错觉，而这些天才又不能放任他们平凡，所以就把门槛放得高高的，所有人都可以进，只要你有能力，校方绝对会给你与你能力匹配的资源。

这样既解决了天才学生的问题，又因为这批人数量少，而且比一般人优秀的非常多，不会让普通学生感到不平衡。

毕竟，要是一个人和你相差的不太多，你或许还会嫉妒，但当这个人的能力甩你几条街的时候，你就只剩下羡慕和敬佩了。

这方法甚至还起到了激发学生积极性的作用，可以说是学校近些年来最伟大的决定，效果颇丰。

四个班的学生一起到音乐教室上课，宁玉原本还担心人太多，上课效率的问题，但看到教室后，他就明白他多虑了。

所谓的教室，其实就是一栋楼，像是缩小版的鸟巢，上面有顶，中心是一个非常大的用于老师讲课的空间，座位以一定角度倾斜，呈圆环状分布，圆心处是凸起的讲台，坐下四个班的学生绰绰有余。

而四周是一个个分隔的小房间，用于学生练习，隔音效果非常好。

音乐设施也齐全，各种乐器都有，甚至还有宁玉没见过的。

要知道，对于音乐宁玉可是专业的，他大学主修的就是乐理，虽然成绩平平，但最起码各种乐器还是很熟悉的。

随手调试了几个乐器，宁玉表示还行，没手生。

他最喜欢的乐器是钢琴，钢琴水平也还不错，不过他并没有去考级，也不知道自己具体的等级，自己估摸着也就十级左右的样子吧，但他低调，不想炫耀。

宁玉非常喜欢那种，站在舞台上通过音乐，向观众传递自己情绪的感觉。只是，原来的他太过平凡了，在一所艺术类大学里，很难被人注意到，一直是个小透明。

而如今，关注确实够多了，就是不知道自己的翅膀能不能允许自己站上舞台。

负责音乐的三位老师先是交代了几句话，之后就由他们选择喜欢的乐器自由练习了，可以组队，下课时会挑同学向大家展示成果。