第153章 发现桑树 (1/3)
学院是竣工建起了，教科也准备妥当了，中华学院在正式开学前，自然是要来个全世界公告了。
华曦让宗庙的祭司和各城镇的城主通告天下，中华学院将在半个月后，也就是五月一号正式开学授课。年龄达到6周岁以上，14周岁以下的小孩均需到中华城的中华学院报到，学习中华化。当然，一切都是免费的，学生的伙食和住宿都是部落免费的。
同时也对外族开放，只要不是奴隶身份的人，无论男女均可自费到中华学院报名学习。生活所需一切费用自理，不过住宿费只收取1o元中华币一个学期。
1o元或许对那些没有生产资料，被部落权贵剥削榨取剩余价值的平民来说是个不小的数目，以目前的社会观念，自然是将钱用在购买生活用品或者是生产资料上要实际得多。1o元足够他们交换到一头不错的野猪，在这个生产力低下的时代，有多少个人可以吃到肉食?平时大多都是野草、野果之类的食物。但是，对那些手上掌握着不少生产资料的权贵来说，1o元就不是太大的问题。一年2o元对大部分氏族（不是部落）领来说，花费在一个可以为自己氏族带来昌盛和壮大机会的子孙身上，那绝对不是什么大问题。kk163度。
华曦对这个收费还特地去市场上做了半个月的调查，才决定设定1o元的这样一个门槛。如果再高一点，也许这些氏族领就不是十分愿意了。因为大部分氏族领的生产资料虽然比起氏族内族人要掌握得多一些，但绝对不是太过分的那种，比起他们的族长、长老这些，就逊色许多了。此外，设定了一定的门槛，让免费的中华人与之一对比，自然，渴望成为中华人的渴求就会渐渐充斥在他们中间。
由于中华城和日落堡二城，暂时还没设置城主一职，因此一直由华曦或者是元老院决议下达命令，然后城内的行业机构再执行计划命令。所以，华曦为了让这次教育培养的顺利实施，达到满意的效果。一方面不断派遣外交使团在友好访问的同时，大力宣传部落这次学院开学的事项；另一方面则亲自率领五十名骑兵，在中华城、铁壁、日落堡三城巡逻演讲。祭司和传教士配合宣传攻势，大力宣扬学习知识的好处，譬如改善生活、受到华为大神的庇佑等等，从物质和精神上双掌齐下。163
由于双重you039huo之下，许许多多的族人和外族人都带着自己的孩子前往中华城学习。趁势追击，华曦又将早些年炒卖的东西拿出来，有兴趣进入宗庙跟随祭司学习神学的人，还可学习到中华历法这个重要常识。历法对农耕和军事等影响有多大，也许只有那些深受历法滋润中的农夫、将领才体会得到。
现在，大多数的部落都普及了网、弓箭等工具进行日常狩猎以及军事方面，生活水平比早几天已经得到了明显的提高。此外，除了白狼族、狗头族、瑶族、畲族这类大部落外，木石结构的土坯房和围墙的建筑，在其他部落也可以看见了。
房屋的出现，且不论是草棚还是木石的简陋房子，都为私有制的进一步成长了一个更好的基础。中华部落的繁华城镇和推行的与众不同政策，时时刻刻都在** 着那些思想和价值观都相对其他人先进得多的族人。多劳多得，可以拥有自己的私有财产，并受公众保护的政策，让这一小群外族人向往着中华人的生活。163
政策的先进xg，对一些联盟以外的中小部落尤其极具you039huoxg，因为在他们的部落，私有财产是不允许存在的，但是一些长老、族长却利用职务之便侵吞集体财产，这种现象已经不是少数了，而是普遍存在。人xg的本能，自然让他们觉得这是不公平的，只是普遍如此，他们也就麻木下来。当这些氏族公社接触到联盟，再接触到中华部落，观念开始生巨大的改变，每个人都要为自己的利益去争取，去努力。
在华曦正在各地卖力宣传学习中华化的时，这些中小氏族公社以及联盟内部分部落，开始渐渐分为两派，阶级矛盾日渐加大。对此，华曦自然不知道，但是我要做的却正是想达到这样的效果。
水稻、玉米、土豆目前只有白狼族、狗头族、瑶族等少数几个大部落种植，且受限于生产力，产量不大。中华部落已经开始种植姜蒜、有限的几种可以食用的蔬菜等农作物。
学院在华曦特意策划的强大宣传攻势之下，生源已经远远出了学院所能容纳的名额。三百多名学生成为了第一批学院学生，在以后的日子里，他们将是延续明的重要执行者。kk163
中华学院在五月一号这天，终于正式开学了。
由于硬件方面的xian039zhi，第一批学生名额只定在3oo人，以后再逐渐增加。新入学的这批孩子，被华曦分为七个班，由华曦和几名传教士亲自教授语、数学这两门基础学科。至于其他学科，华曦暂时不在学院开设，而是让那些已经有一定技能、阅历知识的族人进入作坊、宗庙跟随师傅、祭司学习。
华曦打算先让这帮人试验第一批教材，检验教学的方法效果，然后再从中找出劣根xg进行修改后，修改新版的教科和教学方法，用在这些从小学一年级一步步学习上来的孩子身上。
孩子是祖国未来的花朵，这句话在此刻，华曦方深有体会！
在开学的头一个月，华曦还有点不太适应教师这份工作，备课、安抚孩子的情绪等工作，把华曦搞瘦了好几圈。看来，教师这份工作并没有想象的那般轻松！
为了促进孩子们的积极xg，华曦增加了奖励xg机制来** 孩子们的求知欲。定期举行一次小测试，头三名的孩子可以获得少量的食物奖励，在** 孩子的同时，也让他们的家人对教育的大力支持。